696 - بررسی نقش كتاب ديني سال اول دبيرستان در شكل‏گيري هويت ديني دانش‏آموزان - دانلود فایل

دانلود فایل 696 بررسی نقش کتاب دینی سال اول دبیرستان در شکل‌گیری هویت دینی دانش‌آموزان

دانلود فایل 696 - بررسی نقش كتاب ديني سال اول دبيرستان در شكل‏گيري هويت ديني دانش‏آموزان فرمت فایل: ورد – Word و قابل ویرایش
تعداد صفحات: 135

مقدمـه
اگر درنظام اسلامي , تربيت ديني به ثمر نرسد و نسل جوان جامعه تربيت صحيح ديني پيدا نكند يعني تربيت اسلامي در وجود و شخصيت آنان زنده فعال نباشد تلخي اين ناكامي با شيريني هيچ كاميابي ديگري قابل تحمل نيست و نبايد دل را به موفقيت‏هاي ديگر خوش داشت و از اصل قضيه غافل بود. (رهبري نژاد 1375)
قشر جوان در هر جامعه‏اي به لحاظ برخورداري از توان و انرژي فراوان قادرند تأثير تعيين كننده‏اي بر آينده آن جامعه داشته باشند آنها به راحتي تغييرات اجتماعي ـ فرهنگي و حتي سياسي جامعه را سمت و سو مي‏دهند , قادرند امنيت فرهنگي جامعه را تأمين كنند و يا فرهنگ را به سويي برند كه مطلوب جامعه نيست. چرا كه ميراث فرهنگي گذشتگاه توسط آنها به نسل بعد منتقل مي‏شود و چنانچه آنها در انتقال اين ميراث فرهنگي امانت‏دار خوبي باشند و در مواجه با فرهنگهاي ديگر دچار خودباختگي فرهنگي نشوند, خواهند توانست امنيت فرهنگي آن جامعه را تأمين كنند. ولي اگر در مواجهه با فرهنگهاي بيگانه دچار خودباختگي فرهنگي شوند, تا چند نسل بعد از فرهنگ مطلوب جامعه نمي‏توان خبر گرفت.
همه اينها نشانگر اهميت ويژه قشر جوان و لزوم شناخت موقعيت آن و برنامه‏ريزي صحيح جهت شكوفايي صحيح شخصيت آنها دارد.
بنابراين گزاف نيست اگر بهبود كيفيت نظامهاي تعليم و تربيت را معادل ارتقاء كيفيت حيات و تمدن انساني در همه ابعاد قلمداد كنيم و از سرمايه‏گذاري در جهت دستيابي به سياستها, اصول و روشهاي مناسب در اين عرصه بعنوان ضروري‏ترين و مدبرانه‏ترين سياست هر جامعة بشري ياد كنيم .
مهرمحمدي , محمود. جايگاه مدارس تجربي در نظام تعليم و تربيت , فصلنامه تعليم و تربيت شماره 28, ص 11
و بقول كانت بشر تنها با تعليم و تربيت آدم تواند شد و آدمي چيزي جز آنچه تربيت از او مي‏سازد نيست
شكوهي , غلامحسين . تعليم و تربيت و مراحل آن , مشهد , انتشارات آستان قدس , 1363 , ص 171
و از آنجائيكه تعليم و تربيت عمدي كوششي منظم و حساب شده محسوب شده است , وجود برخي طرحها براي هدايت چنين كوششي ضروري بنظر مي‏رسد. واژه برنامه‏درسي معمولاً به چنين طراحي اطلاق مي‏شود.
شكل و ساختار برنامه درسي از تصميماتي كه در خصوص عناصر تشكيل دهنده برنامه درسي اتخاذ مي‏شود تأثيري پذيرد. عناصر تشكيل دهنده برنامه درسي عبارتند از :
1- اهداف
2- محتوا
3- فعاليت‏هاي يادگيري دانش‏آموزان
4- روشهاي ارزشيابي
5- منابع و ابزار يادگيري
6- زمان
7- فضا
8- گروه‏بندي دانش‏آموزان
9- استراتژي‏هاي تدوين و روشهاي ياددهي
يادگيري كه در برنامه‏ريزي درسي با اين عوامل 9 گانه به طرق مختلف برخورد مي‏شود.
كلاين , فرانسيس , الگوهاي طراحي برنامه درسي , دكتر محمود مهر محمدي , فصلنامه تعليم و تربيت , شماره 4 و 3 ص 11
اما مفهوم مسلط برنامه درسي چه از نظر تاريخي و چه در حال حاضر موضوعات مدرسه‏اي است كه بوسيله معلمان تدريس شده و بوسيله دانش‏آموزان فراگرفته مي‏شود.
در نظام كنوني آموزش و پرورش ايران نيز كتاب درسي بهترين مرجع و منبع يادگيري دانش‏آموزان است و تقريباً تمام فعاليت‏هاي آموزش رسمي در چارچوب كتاب درسي صورت مي‏گيرد.
در فرايند ارزيابي برنامه درسي يا اتخاذ تدابير و تصميمهاي برنامه‏اي نظرات و نگرش دانش‏آموزان و معلمان از اهميت ويژه‏اي برخوردار است.
پويايي برنامه درسي زماني تحقق مي‏يابد كه گروههاي مختلف كه هر كدام به نحوي در سطوح مختلف در امر برنامه درسي دخالت دارند, به همفكري بپردازند و همچنين به نگرش دانش‏آموزان و معلمان در اين زمينه توجه كافي مبذول شود.
از طرف ديگر آموزش ديني به لحاظ دارا بودن ابعاد متنوع و مرتبط با جنبه‏هاي گوناگون زندگي انسان از مهمترين موضوعات آموزش و پرورش به شمال مي‏رود.
در جوامع با حاكميت ديني , بواسطه تأثير و توجه به پرورش ارزشهاي اخلاقي و اعتقادي فراگيران , تربيت ديني جايگاه ويژه‏اي در برنامه‏هاي آموزش و پرورشي دارد. به همين دليل است كه مأموريت و رسالت اصلي نظام آموزش و پرورش در چنين جوامعي تربيت همه جانبه دانش‏آموزان بر پايه تعاليم و دستورات الهي است.
در نظام آموزش و پرورش كشور اسلامي ايران نيز پرورش فراگيران بر دستورات دين مبين اسلام كه منبعث از قرآن مجيد, سنت و سيره رسول اكرم (ص) و ائمه معصومين (ع) تكيه دارد. پس برنامه‏ريزان درسي و مؤلفين كتب بايد فعاليت‏هايي كه صبفه ديني , اقتصادي و اخلاقي دارد را در اولويت قرار دهند.
بر اساس اسناد موجود هدف از تدريس اين درس در دوره متوسطه تحقق اهداف گران‏سنگي نظير تقويت ايمان و اعتقاد به خداوند , پرورش حس احترا و قدرداني از انبياء, پايبندي نسبت به دستورات ايشان و مواردي نظير آن مي‏باشد و با توجه به اهميت نيل به اين اهداف همواره اين دغدغه براي برنامه‏ريزي و پژوهشگران حوزه تربيت ديني وجود داشته است كه تا چه ميزاني اهداف مزبور محقق يافته‏اند و موانع عدم تحقق كامل آنها چه بوده‏اند؟
علاوه بر دغدغه اصولي فوق كه به ميزان اثربخشي درس بينش اسلامي و تلاش در جهت رفع موانع تحقق اهداف مربوط مي‏شود, در ساليان اخير دغدغه ديگري در ميان صاحب‏نظران تعليم و تربيت اسلامي بروز كرده است آيا آموزش‏هاي دين به طور عام و درس بينش اسلامي به طور خاص توانسته در شكل‏گيري هويت ديني دانش‏آموزان مؤثر افتد؟
به بيان ديگر صرف نظر از بررسي ميزان اثربخشي محتواي درس بينش اسلامي در جهت تحقق اهداف آن , اهميت بررسي شكل‏گيري هويت ديني نيز مورد نظر قرار گرفته است.
چرا كه هويت به معناي كيستي انسان به نقل از دكتر كاردان , زماني مطرح مي‏شود كه انسان خود با چيز ديگري مقايسه كند.
احمدلو, مصيب؛ بررسي رابطه ميزان هويت ملي و هويت قوي در بين جوانان تبريز, رساله كارشناسي ارشد جامعه‏شناسي دانشگاه تربيت مدرس , تهران 1381
در واقع هويت همانند ديگر مقولات تنها زماني برجستگي مي‏يابد و مطرح مي‏شود كه در بحران باشد.
دوران , بهزاد ؛ تأثير فضاي سايبرنيتيك بر هويت اجتماعي , رساله دكتري جامعه‏شناسي , دانشگاه تربيت مدرس تهران , 1381
امروزه جهاني‏سازي , تهديدي براي هويت‏هاي ملي و سكولاريسم, تهديدي براي هويت‏هاي ديني مي‏باشد.
لذا پژوهش حاضر بر آن است كه به ميزان تأثير بررسي كتاب ديني سال اول دبيرستان در شكل‏گيري هويت ديني دانش‏آموزان منطقه 7 از ديدگاه معلمان بپردازد.
لازم به ذكر است كه در بخش بيان مسأله به طور اجمال و در فصل دوم به طور كاملاً مشروح ديدگاه پژوهش حاضر در مورد نقش كتاب ديني سال اول دبيرستان در شكل‏گيري هويت ديني دانش‏آموزان ذكر شده است.

فصــل اول

كليــات تحقيــق
بيان مسئله :
در سالهاي اخير موضوع هويت در اشكال مختلف اجتماعي و فردي و با رويكردهاي مختلف و نيز عمده‏ترين گرايش فرهنگي نسبت به آن كه همانا ويژگي ملي و ديني است به يكي از چالش‏هاي عمده در بحث و بررسي از نظام فرهنگي كشور درآمده است.
عوارض و آسيبهاي ناشي از دگرگوني در نظام فرهنگي و ارزشي, تغيير الگوهاي سنتي زندگي, پيدايش آرمانها و آرزوهاي جديد كاهش نقش آموزش‏هاي ديني , افزايش گرايش‏هاي جديد اجتماعي و بسياري از موارد مشابه ديگر همگي باعث گرديده جوانان در معرض بي‏هويتي ديني و ملي قرار گيرند.
اگر چه هدف آموزش‏هاي ديني را نمي‏توان صرفاً ايجاد و پرورش باورها, ارزشها, نگرشها و طرز تلقي‏هاي مطلوب از نظر دين دانست ولي مسلماً اهداف حيطه ارزشي, مهمترين اهداف اين‏گونه آموزشها مي‏باشد. زيرا در صورت به وجود آمدن باورها, ارزشها, نگرشها و طرز تلقي‏هاي مطلوب است كه اعمال صالح و اخلاق پسنديده به وجود خواهد آمد و در غير اين صورت آموزشها جنبه سطحي مي‏يابند و نمي‏توانند اسباب تحقق اهداف تربيت ديني را فراهم آورند.
بعد آنكه برنامه‏ريزان درسيِ حيطه تربيت ديني مطمئن شوند كه برنامه‏هايشان توانسته است اهداف حيطه ارزشي را متحقق سازد و هويت ديني دانش‏آموزان را به خوبي شكل دهد بايستي اولاً اصول و روشهاي علمي برنامه‏ريزي درسي در حيطه ارزشي را مد نظر قرار دهند و ثانياً عناصر مختلف در زمينه شكل‏گيري هويت ديني دانش‏آموزان مثل , اعتقادات ديني, استدلال يعني ظاهر ديني , رفتار ديني و گفتار ديني را مد نظر قرار دهند.

ضرورت انجام تحقيق:
مطالعه و بررسي پژوهشها, گزارشها, مقالاتي كه به ويژه در ساليان اخير مطرح شده است نشان دهندة عدم توفيق نسبي نظام آموزش و پرورش به طور كلي و آموزش ديني در مدارس به طور خاص در تحقق اهداف ارزشي اسلامي بوده است. به عنوان نمونه قاسم كريمي در هفتمين همايش جايگاه تربيت (1377) مي‏گويد: ... همگان به وضوح دريافته‏اند كه نسلهاي تحت تعليم فاقد ويژگيها, انديشه‏ها و رفتارهاي ديني, اخلاقي, سياسي , اجتماعي و انقلابي مورد نظر هستند . ( ص 21)
علي ساده‏اي در ششمين همايش جايگاه تربيت (1374) مي‏گويد: ... به عبارت بهتر , پيام سمينارها كنفرانس‏ها و اجلاسهاي متعدد توسط نهادها و مراكز آموزش و فرهنگي كشور در سالهاي اخير, نشانه‏هايي از احساس خطر و افزايش ضريب آسيب‏پذيري ديني و مذهبي در نسل نو مي‏باشد. (ص 86)
و علي‏اكبر نوايي (1377) در بحث تربيت و نوسازي معنوي چنين مي‏گويد: متأسفانه امروزه شاهد صحنه‏هايي از گروهاي مد هستيم كه باز متأسفانه تشكيل دهندگان آن عمدتاً از دانش‏آموزان مي‏باشند (ص 194)
در اين ميان آموزش و پرورش هر جامعه بايد قبل از هر نهاد ديگر اجتماعي بفكر حل اين مشكل باشد. چون جامعه ما جامعه‏اي مذهبي و پايبند به آموزشهاي ديني به حساب مي‏آيد, بايستي با حساسيت و جديت بيشتري موضوع را تعقيب نموده و بحل آن اهتمام بورزد.

بررسی

نقش

کتاب

دینی

سال

اول

دبیرستان

در

شکل‌گیری

هویت

دینی

دانش‌آموزان

مقاله

پاورپوینت

فایل فلش

کارآموزی

گزارش تخصصی

اقدام پژوهی

درس پژوهی

جزوه

خلاصه

گزارش عملکرد در سال اول استقرار دولت تدبیر و امید - وزارت کشور

ویژه نامه گزارش عملکرد در ســال اول اســتقرار دولت تدبیر و امید ..... 1- تقويت
همگرايي ديني و ملي و ارتقاء مشاركت عمومي .... حمايت از شــكل گيري بازارهاي رقابتي
در درون و بين ... 5- تقويت نقش قانوني شــهرداريها و شــوراهاي اسالمي ..... تاليــف: 31
عنوان كتــاب / 30 عنوان مقاله ...... 2- در سال تحصيلی 1392-93 ، تعداد دانش آموزان
استان/.

بررسی نقش كتاب ديني سال اول دبيرستان در شكل گيري هويت ديني ...

696 بررسی نقش کتاب دینی سال اول دبیرستان در شکل‌گیری هویت دینی دانش‌آموزان.

لیست عناوین پایان نامه ها و روش تحقیق(1337 عنوان) صفحه ... - ایران دانش

496 - پایان نامه علل بي انضباطي دانش آموزان پسر در مقطع راهنمايي شهرستان مشهد
ناحيه 7 مدارس .... 610 - پایان نامه بررسی نقش نیتریک اکساید در تحمل به مرفین در
موشهای ... 649 - بررسي سلامت رواني کارکنان بهزيستي شهر نيشابور در سال 1386
105 ... موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهر نیشابور از سه بعد
دینی ...

Untitled

ﻧﻘﺶ ﻭ ﻛﺎﺭﻛﺮﺩ ﻛﺘﺎﺑﻬﺎﻱ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎﺕ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﭘﻨﺠﻢ ﺩﺑﺴﺘﺎﻥ ﻭ ﺳﻮﻡ ﺭﺍﻫﻨﻤﺎﻳﻲ ﺩﺭ ﺷﻜﻞ ﮔﻴﺮﻱ ﻫﻮﻳﺖ ﻣﻠـﻲ. ﭘـﺬﻳﺮﺵ ....
ﺑﺮﺭﺳﻲ ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ ﻛﺘﺎﺏ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎﺕ ﺩﻳﻨﻲ ﭘﻴﺶ ﺍﺯ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺑﺎ ﻛﺘﺎﺏ ﺩﻳﻦ ﻭ ﺯﻧﺪﮔﻲ ﺳـﺎﻝ ﺍﻭﻝ ﺩﺑﻴﺮﺳـﺘﺎﻥ. ﭼـﺎﭖ. ﺷـﺪﻩ .....
ذﻫﻨﯽ داﻧﺶ. آﻣﻮزان درﺑﺎ. ره. دﯾﻦ ﻧﻤـﯽ. ﻣﺎﻧـﺪ. ﺣﺠﻢ ﺳﻨﮕﯿﻦ و ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺧﺸﮏ و ﻃﻮﻻﻧﯽ ﮐﺘﺎب. ﻫﺎي ﺗﺮﺑﯿﺖ دﯾﻨﯽ،
...... ي. ْرٌڀ ڂطٌْر٣و چٗرحڄ. ڂي. وىى کو وٌڂؿڃ٨ٌ ج. ي. څ کطحخ وجٌج. ي. 696. ًجقى ضكٿ. ي.

گارآفرینی و طرح توجیهی شرائط ارتقاء شغل طلا (word) - دانلود فایل

695 – بررسی جاذبه های توريستی و موانع جذب جهانگردان به منطقه كليبر · 696 –
بررسی نقش كتاب ديني سال اول دبيرستان در شكل گيري هويت ديني دانش آموزان ...
698 – بررسي علل و عوامل مرتبط با كجروي اجتماعي در بین نوجوانان دانش آموز دختر
مقطع ...

معاونت آموزش حوزه های علمیه

47ـ آسیب شناسی زمینه های شکل گیری عاشورا در صدر اسلام و راههای پیشگیری از
وقوع آن در ایران 48ـ آسیب .... 197ـ بررسی بحران هویت انسان معاصر از دیدگاه مکاتب
فکری و ارزیابی آن از منظر اسلام ... 229ـ بررسی دین گریزی دانش آموزان تنکابنی
نسبت به مسائل دینی ... 275ـ بررسی نقش اخلاق در حوزه اداری و تأثیر آن در میزان بهره
وری

بودجه ریزی عملیاتی الگویی برای ارتقاء نظام مدیریت مالی در شهرداری ها ...

پیمایش نوشته. → 696 – بررسی نقش كتاب ديني سال اول دبيرستان در شكل گيري
هويت ديني دانش آموزان فتوولتائیک و اساس کار سلولهای خورشیدی ← ...

بانك اقتصاد نوين - اخبار

مجمع عمومي عادي ساليانه بانک اقتصادنوين براي بررسي عملکرد سال مالي منتهي .....
مقامات بانک اقتصادنوين و تعدادي کثيري از دانش‌آموزان و اهالي اين روستاها حضور
داشتند. ..... تعيين محبوب‌ترين بانک‌ها از نظر مشتريان شبکه بانکي از "اول دي ماه تا
6 بهمن ...... نقش و جايگاهي که بخش خصوصي و تعاوني‌ ها با بهره ‌گيري از سرمايه‌
گذاري‌ هاي ...

مصوبه «سند تحول بنيادين آموزش و پرورش» - شورای عالی انقلاب فرهنگی

20 فوریه 2012 ... فصل اول- كليات .... چشم انداز نظام آموزشي اعلاميه جهت گيري نظام آموزشي و بيانگر
هويت و آرمان آن ... 11- تكوين و تعالي جنبه‌‌هاي انساني هويت دانش آموزان براي تقويت
روابط حق ... 17- جایگاه و نقش تعلیم و تربیتی نهاد رسانه و فناوری‌های ارتباطی و ....
دين اسلام را حق دانسته و آن را به عنوان نظام معيار مي شناسند و به آن باور ...

شمـاره اول منتشـر شد

چهل ســال پس از چاپ و انتشــار کتاب والیت فقیه امام خمینی)ره(، آیت اهلل. خامنه ای به
عنوان ... نظریات دینی را فراهم می کند و طرح موضوعاتی مانند »اقتصاد دانش بنیان«.
پیوندهای .... نخســتین باری که به ذهن ترک ها رســید می توانند در نقش الگو ظاهر شوند،
بعد از ...... با شکل گیری انقالب صنعتی این توسعه مورد تأیید و تأکید قرار می
گیرد.

persian tahghigh

644) بررسي چگونگي آموزش از راه دور دانش آموزان 12 تا 18 سال در ايران ت. ... 645)
نقش زنان در انتخاب الگوهاي مصرف غذاﻳﻰ و ارائه راهکارهاي ﻣﺤﻴط زﻳستي ت. .... 739)
بررسي ملاکهاي انتخاب دوست در بين دانش آموزان پايه اول پسر در مقطع ..... 1038)
روانشناسي دين ت. .... 23) بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان
متوسطه ت.

انگیزش باورهای دینی در دانش اموزان دوره متوسطه بر موثر بررسی عوامل

هرکدام از عوامل فوق به نوعی نقش اصلی را دارند و بدون ایفای درست هرکدام ازاین ..... اول.
: ازوسایل کمك اموزشی در انگیزش باورهای دینی دانش اموزان تاثیر دارد.. جدول ). 1 .... این
امر , بدون بهره گیری موثر از وسایل کمك اموزشی , به ویژه در تدریس اجتماعی , دینی و
.... بررسی نظرات مولفان کتب دینی دوره متوسطه ،دبیران دینی و دانش آموزان پایه چهارم.

بررسی نقش كتاب ديني سال اول دبيرستان در شكل گيري هويت ديني ...

696 بررسی نقش کتاب دینی سال اول دبیرستان در شکل‌گیری هویت دینی دانش‌آموزان.

گارآفرینی و طرح توجیهی شرائط ارتقاء شغل طلا (word) - دانلود فایل

695 – بررسی جاذبه های توريستی و موانع جذب جهانگردان به منطقه كليبر · 696 –
بررسی نقش كتاب ديني سال اول دبيرستان در شكل گيري هويت ديني دانش آموزان ...
698 – بررسي علل و عوامل مرتبط با كجروي اجتماعي در بین نوجوانان دانش آموز دختر
مقطع ...

کتاب همایش های علمی بین المللی و ملی قرآن، دین و فلسفه. - وزارت علوم ...

نیــز بررســی مجموعــه ســوابق تفاهم نامه هــای وزارت علــوم بــا کشــورهای اســالمی کــه
... همانگونــه کــه از متــن کتــاب بر می آیــد، درج و اطالع رســانی همایش هــا از ســال .....
Twenty-first century and sins, vices and virtues: ..... نقش دانشگاهیان و دانش آموزان در
زمینه سازی ظهور ...... نقش و سهم نظام مردم ساالری دینی در شکل گیری متدن نوین اسامی ...

بررسی و شاخت علل وعوامل انحراف و کج روی نوجوانان دانش آموزان دختر ...

نقش معلم در گرایش نوجوانان به انحراف . ..... بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت
اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهر ...... 1-5-2-5 آزمون فرضیه 1/5 :بررسی رابطه بین «
درونی ارزشها» و «هویت دینی» . ...... موثر بر شکل گیری هویت فرهنگی دانش آموزان سال
سوم دبیرستان منطقه 5 شهر تهران ...... توزیع فراوانی مطالعة مجله، رو مه و کتاب دانش
آموزان.

persian tahghigh

644) بررسي چگونگي آموزش از راه دور دانش آموزان 12 تا 18 سال در ايران ت. ... 645)
نقش زنان در انتخاب الگوهاي مصرف غذاﻳﻰ و ارائه راهکارهاي ﻣﺤﻴط زﻳستي ت. .... 739)
بررسي ملاکهاي انتخاب دوست در بين دانش آموزان پايه اول پسر در مقطع ..... 1038)
روانشناسي دين ت. .... 23) بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان
متوسطه ت.

انجمن آگهی بهترین کد قالب وبلاگ - کلبه روان شناسی

603 : بررسي رابطه هويت يابي و سلامت رواني نوجوانان شاهد 604 : بررسي ... 651 :
بررسي سلامت رواني دانش آموزان سوم راهنمايي شهر ساري در سال 79-80 652 : بررسي ...
707 : بررسي عوامل موثر بر گرايش به ماهواره و تاثير آن بر باورها و رفتارهاي ديني
مردم مشهد 708 : بررسي .... 822 : بررسي نقش ساخت شخصيت در جهت گيري مذهبي
دانشجويان

سند تحول - برنامه ریزی درسی

من به همه مسئولین و دست اندرکاران سفارش می کنم که به هر شکل ممکن .... مرتبه از
آمادگی جهت تکوین وتعالی پیوسته هویت دانش آموزان )با تاکید بر وجوه .... -17 جایگاه
و نقش تعلیم و تربیتی نهاد رسانه و فناوری های ارتباطی و بهره گیری هوشمندانه ...
زندگی قرب الی الله و نظام معیار متناسب با آن یعنی مبانی و ارزشهای مقبولِ دینِ اسلام
است.